認知行為團體治療在注意力不足過動兒童的臨床應用
英文主題:
Cognitive-Behavioral Group Intervention for Children With Attention Deficit Haperactivity Disorder
作者:
曾嫦嫦(Chang-Chang Tseng);吳佑佑(Yu-Yu Wu);丘彥南(Yen-Nan Chiu);劉瓊瑛(Chyung-Ying Liu);宋維村(Wei-Tsuen Soong)
關鍵詞 Key words : 注意力不足過動症、認知行為治療、團體治療
資料語文:繁體中文
DOI:
卷期:
第10卷第2期
出刊年月:
1997年6月
起訖頁:
P.83-101
中文摘要:
注意力不足過動症是以衝動、注意力短暫、自我中心和思考缺乏彈性為特徵，其產生的人際困擾層出不窮。本研究目的在於運用認知行為團體治療模式，透過團體的護痛來提升其學習自我控制和人際技巧，以增進其在家、在校的團體適應。
英文摘要:
Children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) have the characteris-tics of impulsivity, short attention span, egocentricism, and rigid thinking, which cause many problems, in their interpersonal relations.The aim of study is to apply cogni-tive-behavioral group intervention to ADHD children to enhance their self control and social skills,which in turn will emprove their school and family adujustment.
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